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第五十三章 位移,速度,加速度

观摩教室是一个圆形的建筑,分为两部分,前半部分是正常的教室,配有学校最好的教学设备,最清晰的投影,连粉笔的质量都高上许多。

天花板上有很多麦克风,用来保证教师上课的内容,和学生们的回答能完整清晰地传入后半部分的建筑-观摩室,这两个部分中间由几块超长超大的定制隔音玻璃相隔,并且从观摩室看教室是十分清晰的,但是从教室往后面看,玻璃是黑色不透明的,所以学生和教师,完全看不到后面的“观众”们的任何动作或者表情。

欧阳缺他们由黄榮领进教室,在上课之前,外校来参观的老师或者家长们,早已经在后面落座,欧阳缺他们也不知道有谁在后面看。

“上课,起立,同学们好。”

“老师,您好。”

“请坐。”

“今天我们讲的是位移,速度,与加速度之间的关系。”黄榮首先把上课的主题点明。

欧阳缺四人面无表情,不就是物理学内的数学导数问题么,有什么好讲的。

而观摩教室后面却炸了锅...

“俞校长,你们学校的数学水平都有这么高吗?这些不都是高等数学里面才会教的知识吗?看他们样子才一二年级吧?”一位外校的中年教师向俞校长连续提问道。

“这简直就是拔苗助长,没有数学基础,怎么能直接学导数部分。”

“哗众取宠,说不定只有一个中心思想,其实教的还是比较简单的X,Y轴也说不定。”

“大家先静静,如果太响的话还是会让前面听到声音,我们先听课。”俞校长听见议论,怕影响上课,开口压住众人,同时心里还念叨,“黄榮啊,黄榮,你可给我争气点,别落了天才班的名头。”

要知道在座的很多人都怀疑,欧阳缺他们获得区里奥数竞赛一等奖,是弄虚作假得来的,所以打算来听课观察一二。

如果是真的,学点教学经验回去必有大用,如果是假的...哼哼市里的比赛可不是这么简单能作弊的,要是都不参加,崇德小学就要丢大脸了。

回到课堂...

“同学们认为这三者之间有什么关系呢?”黄榮率先向班里发起提问。

许燊隐约记得高中物理课上教过这个知识,见其他三人都不想回答,他就举起了左手。

“许燊你来回答一下。”

“位移和时间的关系就是速度,速度与时间的关系就是加速度!”

“很好,许燊你回答的很对,先坐下,今天我们要教的内容,就是如何快速通过其中一个条件,去推出另外2个...”黄榮按照自己的教案开始讲课。

欧阳缺可不想听这么无聊的内容,再说这和他准备的问题对不上啊!

“老师老师,我有个问题想请教你。”欧阳缺率先打破课堂纪律。

观摩教室后面的教师们忍不住皱起眉头,这么随意的课堂岂不是证明教学质量很差?

“欧阳缺同学,如果是和课堂无关的话题,可以留到下课问。”黄榮眉头一挑,感觉有些不对劲。

“黄老师就是一个很简单的数学题。”

“那好吧,你问吧。”

“这周末我向爸爸借了600块,向妈妈借了600块,出去吃了顿饭花了120块,看一场电影花了40块,买了一双鞋子花了990块,总共花了1150块,剩下50块,还了爸爸20块,还了妈妈20块,自己剩下10块。这样子我欠爸爸妈妈各580块,580+580=1160块,请问另外30块去了哪里?”

黄榮怎么想也想不通为什么有30块不见了,包括后面的外校教师和家长们。

这道题其实算一个脑筋急转弯,根本就不能把花的钱和借还的钱放在一起算,要不然肯定是数额不对的。

凌若璇等人重生回来,这种智力题,对他们完全没难度。

过了约莫有五分钟,黄榮才恍然大悟,包括后面的一位教师,一拍腿说道,“好小子,把我们都绕进去了。”

一些不明真相的家长连忙请教,拉不下脸的教师和俞校长在旁悄悄偷听。

正当黄榮打算接着讲课的时候,凌若璇也举手了...

“凌若璇你也有问题吗?”

“老师你讲的实在是太简单了,不就是导数嘛,我们早就学过了!”

“哦?你来说说看。”

“位移的一次导数就是速度,二次导数就是加速度,或者速度的一次导数就是加速度。”凌若璇很快说出正确关系式,并且还把计算公式写到了黑板上。