一开始的时候这些孩子们的脑回路实在有些转不过弯来，也根本笑不出来。不过在张小磊的权威压力和耐心之下大概花费了一顿饭的功夫还是让这二三百个孩子学会了僵硬的微笑。

“你们说，刚才我在笑什么啊？”回忆起小时候的一些事，张小磊为了防止自己的话其到负面作用，用尽可能平等随和的声音说道。

张小磊没有在教育行业里工作过，幼教也没什么经验，可是回忆自己小的时候的一些事还是能够做到“没吃过猪肉也见过猪跑”那些能够让学生和孩子们欢迎的教师自然不可能是表现的很软弱或没有多少责任心的人，要让别人明白“惹毛了自己你们吃不了兜着走”但也不能总是一副高高在上的态度，更不能表现出自己“我是大人，与你们有代沟”。大概影视正面形象里部队里的指导员是个比较好的参照？

张小磊的口气并不能让这二百多个孩子中的绝大多数人为之动容。在这个年代，即便是六七岁的幼儿往往也习惯了大人的权威，知道对未知的事情保持敬畏。

可是当张小磊采取挨个点名的方法之后，还是有一些孩子能够用那带点儿家乡口音的“新官话”回答道：“不知道”

“不知道？很好，很诚实。知之为知之，不知为不知。我来告诉你们：我笑的是你们的先生嘴脸变的太快了。阴阳脸啊，在比自己弱的人或者自己的下属面前装腔作势。见到上级就完全是另一幅嘴脸，嘴脸变化之快令人瞠目结舌。她在向你们传递什么信息：又或者说你们所经历过的，这个世上形形色色见人说人话见鬼说鬼话的人再向你们传递什么信息？”

张小磊停顿了片刻，觉得这些优选出来的孩子们的脑回路应该也暂时转不过弯来，就毫无顾忌的解释道：“这些人传递的信息是：权力是最重要的，做人最重要的利益就是来自于权力。只要有了权力，爬到足够高。又或者‘媳妇熬成婆’就可以是强者，就可以给别人脸色看。还有一种人，觉得自己会来事、交友能力广，也是见人说人话见鬼说鬼话，就能获得足够的利益。可是我就不这么看。我起家以来的时间并不算长，我这个人就从来没什么城府，也没有什么心机，我就喜欢直来直去，两小无猜。我还喜欢直来直去两小无猜带领军队用自己凭借朴实热情而出其不意别出心裁制造出来的火器去教训那些封建主义文明。噢，你们知道什么叫封建主义文明吗？就是人依附于人，从而形成一种权力体系的组织。这种体系或许是在过去很长时间里维持了社会的稳定，然而也就仅此而已了。它无法再进步，这种体系下的人除了模仿先发文明估计也没有什么别的本事了。等那朱元璋、张士诚等人在我的启发下模仿了我的这一代军事体系，他们遭遇的会是下一代军事体系的碾压。僵化而无能的他们不论拥有多少人口、多少资源，只有吃屁挨揍的结果！然而我最喜欢的事情就是两小无猜、没心没肺的用靠技术创造力去教训那些自以为成熟的大人们。。。”

听到这样的话，那位女先生越来越感觉到恐惧，她觉得自己这一次被处以极刑都不是没有可能，不得不哀求道：“饶命啊。。我。。。我知道错了。。。”

张小磊听到这话又沉默了很久，皱眉道：“难道除了仆人和主子，你就不会其他的态度了吗？这样吧，我来教你：你的地位定位是孩子们的姐姐，兄长，类似我的内人同你的关系。你能够明白和做到吗？当然我承认，我也有错。一开始的时候，我确实有点儿功利的想把教习所变成军营，把孩子们都变成奴才或者合格的炮灰士兵，然而我现在不这么想了。我想让孩子们成为创造力不比我差的人才，带领我们全岛不断的进步而去开创新的世界。我必须让他们---也就是你们，懂得什么是自由。什么是不迷信权威了，懂得什么是不从众！”

说道这里，张小磊的声音也有些郑重起来：“有纸笔没有？我来想几个临时章程，以后不断完善”

“第一，你们选举出教习所委员会委员，选举的办法一会儿我来教你们。分别是纪律委员、生活委员、研学委员、研究委员。这些职位的任务有哪些，一会儿我也会同你们细说。你们现在做