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第二章 我叫卡夫卡,我想创造一个世界

我的传导舱,位于创造体验中心的顶楼。这里视野空旷,远眺太空,能够清晰地看见月球的表面。太阳的光芒直射强烈,运用吸光玻璃,将这些能量转为植物生长的元素。整个传导舱,成圆形。这里几乎是一个浓缩的人类历史文化进程馆。人类繁衍生息的五千年,都能在这里找到。虽然按照超时空科学家掌握的虫洞技术,理论性地能够穿越到过去。但超智慧科技时代的宪法,明文禁止进行虫洞穿越,特别是绝不能穿越到过去。科学家们担心,我们一旦闯入了过去,将改变整个人类命运的轨迹。对于我们的来说,这将是毁灭性的灾难。谁也无法预见或者推演,穿越过去,可能给人类带来怎样的恶果。

今天我的学生,名叫卡夫卡,是一名充满想象力的犹太血统女孩。她比我的小女儿小10岁。她们是很好的朋友,经常去挑战宇宙旅行。刚走进传导舱,我就看见她穿着一身粉白的裙子,露出两颗雪白的虎牙,朝着我笑着打招呼,长老师好,昨天晚上我做了一个梦。

“什么梦?”我好奇地问道。

“一个创造世界的梦。”

她抬起头骄傲地对我说道。

“你这个梦很伟大,你想怎么去实现它?”我连忙追问道。我的课程大多都是根据学生的兴趣来展开。

“我想创作文学!”

“跟你的祖先,老卡夫卡先生一样,用文学来进行创造?”

“对!我母亲说,每一个充满梦想的文学作品都是一个世界。”

“好,那么你准备从哪里开始创造?”

“我想就从我们今天的对话开始创造。”

很长一段时间,卡夫卡都找不着自己的创造思路,她有严重的选择困难症。今天,是她第一次明确自己的创造方向,这让我很高兴。

“那你选择的题目是什么?”

卡夫卡转过脑袋,望着远处的月球,静静地对我说道,我想它的名字就叫未来那么美。

“未来那么美,充满想象力的名字。很好,那么你想讲点什么呢,在你的世界里未来应该怎么样?”

“在我的世界里,未来不可预见,但充满各种挑战的可能。”

渐渐地她进入了状态,我再次引导她问道,你的世界里最需要体现什么?

“体现我们的文化,每一种文化传承的背后都需要大胆地去创新,带给人们想象和希望。”

听了她这话,我连忙给她鼓掌。文学,也是一种创造发明。在地球管理中心看来,文学甚至比科技更加重要。卡夫卡选择了一种高难度的创造之路,这不是一般孩子愿意接触的领域。这需要传导师大量的传导,才能让他们看清创造的方向。也才能让他们找到创造的灵魂所在。

“什么是文化,相信你不需要我过多的赘述,智慧大脑应该给你提供了很多这样的内容。关键的地方在于你想要表达怎样一种文化。”

“未来的文化,怎样?”

“未来的文化,这很具挑战性。我很赞赏你,我都有些迫不及待地想要进入你所创造的那个世界。”

“这个世界你肯定会有你,因为你是我的传导老师。”

卡夫卡调皮地朝我笑了笑说道。

“那好,你可以进入创造演绎舱,开始你的创造演绎,希望你能够实现你的梦想。”

“谢谢您,我一定行!”

我打开创造演绎舱,让她进入其中进行创造演绎。创造演绎舱具有智能引导的能力,它可以为卡夫卡的创造,提供知识是储备和未来的展望。卡夫卡需要做的事情,就是如何将她的创造性思维运用到实践中去尽快地形成成果。地球管理中心认定一项发明创造有着十分严苛的标准,对于文学创造的要求更加严谨。它绝对不是你们所熟悉的网络文,也不是重复过去表达方式或者叙事结构的传统文,而是必须具有先进思想和深厚文化根脉的开创性文学作品。

三个小时过去,卡夫卡的创造并不顺利。演绎舱多次强行中止她的演绎,因为她的演绎缺乏有效支撑。

从演绎舱里面出来,卡夫卡有些泄气。我连忙鼓励她说,卡夫卡你应该为你自己感到骄傲,你已经成功走出了第一步。也许明天、后天,或者再过10年,你将能创造出独属于你自己,独属于这个世界的创造作品。

“长老师,我知道创造的过程不可能一蹴而就,我太心急了。思路还没有完全打开,就想着怎么弄出来,结果适得其反。”

“卡夫卡,创造的过程中信念最为重要。选定了创造之路,一定不要半途而废。我们的人生很短暂,必须把握好每一分钟。加油!”

我张开怀抱,紧紧地给了她一个鼓励的拥抱。她亲热地吻了吻我的脸颊,转身笑着对我说,长老师,我想我未来的工作也能像你一样成为一名合格的文化传导师。我朝她挥了挥手说道,那好我们约定,未来你就是我的同事。

她哈哈一笑,转身跑出了创造体验中心。一路上,大老远都能听见她欢快的笑声。结束完卡夫卡的传导,创造体验中心给我的传导课打出了合格的分数。今天上午的工作,符合地球管理中心的要求,我的辛苦没有白费。按照地球管理中心的管理,每节课智慧大脑都会对我们的传导情况进行打分考核,如果多次考核不合格,我将面临被停岗再创造的命运。这很悲惨,甚至于还会被列入黑名单。一旦被列入黑名单,我将寸步难行。

走出创造演绎舱,我到小女儿长若的