第36章 联撇忌排牙
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盐亭县榉溪乡，文物发现处的帐篷里，何满子与舒婷坐在桌子前。舒婷面对着监视器，监视器内，显示的是摄像机镜头里的内容。何满子在旁边，在查看笔记本电脑里面的照片。
此时，萧雨婷正站在舒婷身后的工作台边，手持着何满子刚刚使用的那台摄像机，对着华敏伟的手上拍摄。
在冯衡和工作人员们的注视下，华敏伟带着手套，手里拿一把小刷子，细心地清理着那支竹子笔上的泥土。
“这节看似普通的烂竹子，其实，是一支古代的竹梃笔。是用竹杆削制出来的，磨尖的这一端就是笔尖，用来醮上有颜色的漆，然后进行书写。史书上记载，上古无笔墨，以竹梃点漆书于竹简上。说的就是这种笔。战国与秦代时期的简牍帛书，以及商周时期的钟鼎文，就是用这种笔，事先写好底样，然后，再雕刻出来的。”华敏伟说。
“笔管里面，好像有东西！”，坐在笔记本电脑前的何满子大声地说，他轻点鼠标，一张放大了的竹子笔照片，显示在笔记本的屏幕上。
华敏伟用一把镊子，轻轻地从竹子笔的笔筒内。夹出了一团土褐色的团状物。华敏伟把团状物夹到一块洁净的玻璃上，小心翼翼地把团状物展开，摊平。
萧雨婷手持摄像机，认真地记录着华敏伟的动作。
“胡麻困人身，紫苏解忘泉！”舒婷对着监视器的屏幕念道。
“这几个字，是什么意思？还是简体字，楷书？”，冯衡指着玻璃上已经摊平的团状物，仔细辨认着上面的字体说。
华敏伟默默不语，他取过一只放大镜，仔细观察着玻璃上摊平的团状物。
“赫蹏（hè tí）。”。华敏伟说：“从材质上看，这就是赫蹏。古人用上等的蚕茧抽出丝，织成绸子。剩下的恶茧、病茧等，则用漂絮法，制取丝绵。漂絮完毕后，篾席上，会遗留一些残絮。当漂絮的次数多了，篾席上的残絮便积成了一层纤维薄片，经晾干之后，剥离下来，就可用于书写。这种漂絮的副产物数量不多，在古书上称它为赫蹏，也称为方絮。方絮就是造纸术发明之前的纸张雏形。”，华敏伟向大家解释说。
“秦代的赫蹏上面，怎么还会有现代的楷书呢？而且还是简体字，这上面的字体，不像是毛笔书写的，是用什么样的笔书写的呢？”，冯衡不解地说道。
“的确是个难解之谜，从竹挺笔的陈旧程度上看，的确象是秦代的。也是在发掘坑附近发现的。从赫蹏的陈旧度上看，不像是现代的产物。奇怪的是，字体是现代的简体字，笔墨的陈旧痕迹，根本不象是现代人写出来的。”，华敏伟也显得一头雾水。
“让右者，右伸左缩；纵撇忌鼠尾，联撇忌排牙。”，舒婷盯着显示屏内的字体说：“‘胡麻’这两个字的写法，不就是《真书九十二法》的写法吗？《真书九十二法》第二法，让右者，右伸左缩；第五十三法，纵撇忌鼠尾；第五十四法，联撇忌排牙。何满子，是不是你写的啊？”
“你怎么想的呢？”，何满子说：“你是说。我穿越到秦代去了？我倒是很想穿越过去，可是我去不了啊！”
“我怎么看，都象是你写的字。”，舒婷说。
“你是说，我造的假？我到哪里去找这个什么秦代的‘赫蹏’啊？再说，这几天，我们都是在一起工作，吃在一起，住在一起。我做过什么，没过做什么。你又不是不知道？”，何满子说。
“谁和你住一起了？我没有和你住在一起！”，舒婷大声说：“你是不是假装跌倒，故意扔出了的这支笔。”
“你真是胡搅蛮缠！这是文物，文物造假是违法的，我有什么理由，去干这种要坐牢的事情呢？”，何满子生气地说。
“婷婷！”，冯衡叫住了舒婷说：“你这是要干什么？大家都在工作呢？你们无缘无故地，闹什么呢？”
“年轻人，偶尔闹点小别扭，也很正常。一会儿就好了。”，华敏伟劝说着冯衡说。
“看着就是他的写的。”，舒婷不服气地说了一句。
“有完没完！不要再闹了！”，冯衡教训着女儿说。
“本次发掘，可以说，是收获巨大，我们发现的竹简，刻有《秦律》的完整内容。发现的还有，古代刀笔吏使用的刀笔。又发现了毛笔的雏形，还有早期的砚台雏形，以及早期的墨粒……”，华敏伟岔开话题，对着大家，总结着工作说。
“我有个想法？”，舒婷插话说。
“什么想法？”，华敏伟问。工作人员们也都看向舒婷。
“我的想法就是，大家一起过来，看一下‘胡麻困人身，紫苏解忘泉’这十个字。一起看五分钟。然后，大家走到一边，每个人都把这十个字，默写在纸上。看看谁的字，写得最象。”，舒婷说。
“婷婷，你过分了！”，冯衡对舒婷说：“你都这么大的人了，怎么还象一个不懂事的孩子，太不像话了！”
“没关系！没关系！不如，我们就做一下这个实验。否则，她解不开心里的这个疙瘩。”，华敏伟说。
“你怎么也任着她的性子来呢？这样也太宠着她了！”，冯衡对华敏伟说。
“做我们这份工作，是要有她这种怀疑和辩证的态度。我们就试验一次吧！”，华敏伟说。
“来——！大家一起，看一下这几个字。”，舒婷说着，发给了每个人一张A4纸，招呼大家一起，到工作台前，看着赫蹏上书写的几个字。
“时间到！大家都背过身去，默写出这几个字吧！”，舒婷说：“一定要正楷。”
何满子、华敏伟、冯衡和其他的工作人员们，拿着手里的A4纸，纷纷走到一边，找地方，书写这几个字。
“雨婷姐，你不用写，你用摄像机录下这个过程，防止有人作弊。”，舒婷盯了一眼何满子说。
“你怎么不写，既然是实验，你为什么不参加。”，何满子忿愤地说。
“好！我也写，大家记住，是‘胡麻困人身，紫苏解忘泉’十个字。”，舒婷拿起一张纸，离开了监视器，大声念道。
一张张写好了字的A4纸，被大家摆放到了工作台上。萧雨婷手持摄像机，一张一张地拍摄。
“这张有点象，这张上的字，也有点象，这张写得一模一样，这张的字体也象，这两张是一个人写的吧？这张也很象，这是我写的。”，舒婷盯着监视器的画面说。
华敏伟把几张纸跳了出来。有六张纸上的字体，与赫蹏上书写的几个字，比较相像。
“怎么会有这么多象的？”，舒婷问道。
“这几张纸上的字，都是用心练习过楷书的人写的。现代楷书的书写方法，其实，都是受益于当年黄自元先生的《间架结构摘要九十二法》。我们现代人的书法老师，早年大部分人，大多都是师承于黄自元。黄自元的字贴《九成宫醴泉铭》和《间架结构九十二法》，影响了几代人。”，华敏伟说。
“你看，这张是你用圆珠笔写的，你的写的字，也和赫蹏上的字有些相像。”，华敏伟说。
舒婷盯着自己写出来的字，不知怎样回答。
“这张原子笔的字，是张老师写的，张老师也练过书法，他的字，和赫蹏上的字也有些相像。”，华敏伟说。
“我是练过，年轻的时候，我练过任政老师的《楷书基本笔法》。”，一位年纪稍大的工作人员说。
“这张记号笔的字，是李老师写的吧？”，华敏伟转过头，对一个戴眼镜的中年工作人员说。
“是我写的，我在小时候，也跟随我的父亲练过写字。”，戴眼镜的工作人员笑了笑说。
“黄自元逝世于1918年，任政老师出生于1916年。任政老师年幼的时候，正是黄自元先生的《间架结构摘要九十二法》最风靡的时期，任政老师年轻的时候，难免会受到黄自元的书法影响。李老师的父亲，应该也年纪很大了，那一代人的书法启蒙，大多也是那本《间架结构摘要九十二法》。这样就解释了，为什么，张老师和李老师的和赫蹏上的字有些象。”，华敏伟说。
“华伯伯，您是说，这个赫蹏上的字，是黄自元先生的字？黄自元先生是清代的人啊？”，舒婷说道。
“不，不是这样，我不是说赫蹏上的字是黄自元先生写的，我是说这个字体，是正宗的楷书写法，是正宗的真书楷法。”华敏伟说。
“史书记载，楷书是王次仲创建的，王次仲具体是汉代的人，还是秦代的人，史书上没有资料可查，也有说，王次仲是秦代以前的人。楷书以前叫作真书，最早的时候，是民间的道士用来抄写真经的字体，所以，叫作真书。史上最早流传的，写得比较工整的楷书，是王羲之的《黄庭经》，后人们，大多以这本《黄庭经》为师，练习楷书。王羲之也由此，被称作‘书圣’
此时，萧雨婷正站在舒婷身后的工作台边，手持着何满子刚刚使用的那台摄像机，对着华敏伟的手上拍摄。
在冯衡和工作人员们的注视下，华敏伟带着手套，手里拿一把小刷子，细心地清理着那支竹子笔上的泥土。
“这节看似普通的烂竹子，其实，是一支古代的竹梃笔。是用竹杆削制出来的，磨尖的这一端就是笔尖，用来醮上有颜色的漆，然后进行书写。史书上记载，上古无笔墨，以竹梃点漆书于竹简上。说的就是这种笔。战国与秦代时期的简牍帛书，以及商周时期的钟鼎文，就是用这种笔，事先写好底样，然后，再雕刻出来的。”华敏伟说。
“笔管里面，好像有东西！”，坐在笔记本电脑前的何满子大声地说，他轻点鼠标，一张放大了的竹子笔照片，显示在笔记本的屏幕上。
华敏伟用一把镊子，轻轻地从竹子笔的笔筒内。夹出了一团土褐色的团状物。华敏伟把团状物夹到一块洁净的玻璃上，小心翼翼地把团状物展开，摊平。
萧雨婷手持摄像机，认真地记录着华敏伟的动作。
“胡麻困人身，紫苏解忘泉！”舒婷对着监视器的屏幕念道。
“这几个字，是什么意思？还是简体字，楷书？”，冯衡指着玻璃上已经摊平的团状物，仔细辨认着上面的字体说。
华敏伟默默不语，他取过一只放大镜，仔细观察着玻璃上摊平的团状物。
“赫蹏（hè tí）。”。华敏伟说：“从材质上看，这就是赫蹏。古人用上等的蚕茧抽出丝，织成绸子。剩下的恶茧、病茧等，则用漂絮法，制取丝绵。漂絮完毕后，篾席上，会遗留一些残絮。当漂絮的次数多了，篾席上的残絮便积成了一层纤维薄片，经晾干之后，剥离下来，就可用于书写。这种漂絮的副产物数量不多，在古书上称它为赫蹏，也称为方絮。方絮就是造纸术发明之前的纸张雏形。”，华敏伟向大家解释说。
“秦代的赫蹏上面，怎么还会有现代的楷书呢？而且还是简体字，这上面的字体，不像是毛笔书写的，是用什么样的笔书写的呢？”，冯衡不解地说道。
“的确是个难解之谜，从竹挺笔的陈旧程度上看，的确象是秦代的。也是在发掘坑附近发现的。从赫蹏的陈旧度上看，不像是现代的产物。奇怪的是，字体是现代的简体字，笔墨的陈旧痕迹，根本不象是现代人写出来的。”，华敏伟也显得一头雾水。
“让右者，右伸左缩；纵撇忌鼠尾，联撇忌排牙。”，舒婷盯着显示屏内的字体说：“‘胡麻’这两个字的写法，不就是《真书九十二法》的写法吗？《真书九十二法》第二法，让右者，右伸左缩；第五十三法，纵撇忌鼠尾；第五十四法，联撇忌排牙。何满子，是不是你写的啊？”
“你怎么想的呢？”，何满子说：“你是说。我穿越到秦代去了？我倒是很想穿越过去，可是我去不了啊！”
“我怎么看，都象是你写的字。”，舒婷说。
“你是说，我造的假？我到哪里去找这个什么秦代的‘赫蹏’啊？再说，这几天，我们都是在一起工作，吃在一起，住在一起。我做过什么，没过做什么。你又不是不知道？”，何满子说。
“谁和你住一起了？我没有和你住在一起！”，舒婷大声说：“你是不是假装跌倒，故意扔出了的这支笔。”
“你真是胡搅蛮缠！这是文物，文物造假是违法的，我有什么理由，去干这种要坐牢的事情呢？”，何满子生气地说。
“婷婷！”，冯衡叫住了舒婷说：“你这是要干什么？大家都在工作呢？你们无缘无故地，闹什么呢？”
“年轻人，偶尔闹点小别扭，也很正常。一会儿就好了。”，华敏伟劝说着冯衡说。
“看着就是他的写的。”，舒婷不服气地说了一句。
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“来——！大家一起，看一下这几个字。”，舒婷说着，发给了每个人一张A4纸，招呼大家一起，到工作台前，看着赫蹏上书写的几个字。
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何满子、华敏伟、冯衡和其他的工作人员们，拿着手里的A4纸，纷纷走到一边，找地方，书写这几个字。
“雨婷姐，你不用写，你用摄像机录下这个过程，防止有人作弊。”，舒婷盯了一眼何满子说。
“你怎么不写，既然是实验，你为什么不参加。”，何满子忿愤地说。
“好！我也写，大家记住，是‘胡麻困人身，紫苏解忘泉’十个字。”，舒婷拿起一张纸，离开了监视器，大声念道。
一张张写好了字的A4纸，被大家摆放到了工作台上。萧雨婷手持摄像机，一张一张地拍摄。
“这张有点象，这张上的字，也有点象，这张写得一模一样，这张的字体也象，这两张是一个人写的吧？这张也很象，这是我写的。”，舒婷盯着监视器的画面说。
华敏伟把几张纸跳了出来。有六张纸上的字体，与赫蹏上书写的几个字，比较相像。
“怎么会有这么多象的？”，舒婷问道。
“这几张纸上的字，都是用心练习过楷书的人写的。现代楷书的书写方法，其实，都是受益于当年黄自元先生的《间架结构摘要九十二法》。我们现代人的书法老师，早年大部分人，大多都是师承于黄自元。黄自元的字贴《九成宫醴泉铭》和《间架结构九十二法》，影响了几代人。”，华敏伟说。
“你看，这张是你用圆珠笔写的，你的写的字，也和赫蹏上的字有些相像。”，华敏伟说。
舒婷盯着自己写出来的字，不知怎样回答。
“这张原子笔的字，是张老师写的，张老师也练过书法，他的字，和赫蹏上的字也有些相像。”，华敏伟说。
“我是练过，年轻的时候，我练过任政老师的《楷书基本笔法》。”，一位年纪稍大的工作人员说。
“这张记号笔的字，是李老师写的吧？”，华敏伟转过头，对一个戴眼镜的中年工作人员说。
“是我写的，我在小时候，也跟随我的父亲练过写字。”，戴眼镜的工作人员笑了笑说。
“黄自元逝世于1918年，任政老师出生于1916年。任政老师年幼的时候，正是黄自元先生的《间架结构摘要九十二法》最风靡的时期，任政老师年轻的时候，难免会受到黄自元的书法影响。李老师的父亲，应该也年纪很大了，那一代人的书法启蒙，大多也是那本《间架结构摘要九十二法》。这样就解释了，为什么，张老师和李老师的和赫蹏上的字有些象。”，华敏伟说。
“华伯伯，您是说，这个赫蹏上的字，是黄自元先生的字？黄自元先生是清代的人啊？”，舒婷说道。
“不，不是这样，我不是说赫蹏上的字是黄自元先生写的，我是说这个字体，是正宗的楷书写法，是正宗的真书楷法。”华敏伟说。
“史书记载，楷书是王次仲创建的，王次仲具体是汉代的人，还是秦代的人，史书上没有资料可查，也有说，王次仲是秦代以前的人。楷书以前叫作真书，最早的时候，是民间的道士用来抄写真经的字体，所以，叫作真书。史上最早流传的，写得比较工整的楷书，是王羲之的《黄庭经》，后人们，大多以这本《黄庭经》为师，练习楷书。王羲之也由此，被称作‘书圣’